公園景觀設(shè)計(jì)的主要目的是用于滿足游憩、觀賞、環(huán)境保護(hù)等功能要求，公園景觀設(shè)計(jì)統(tǒng)籌研究解決公園建設(shè)中關(guān)系全局的問(wèn)題。其中，基本包含如下幾個(gè)方面：

一、充分利用當(dāng)?shù)厮夭模瑐鞒形幕?/p>

能夠集中地體現(xiàn)該地的文化要素是文化主題公園的最大特點(diǎn)。在有限的園區(qū)范圍內(nèi)，將文化融入景點(diǎn)之中，要求設(shè)計(jì)師深入挖掘當(dāng)?shù)靥厥馕幕约八夭模褂绵l(xiāng)土材料進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)，運(yùn)用科學(xué)的手法將抽象的文化和景觀設(shè)計(jì)完美融合，在游客游覽公園的同時(shí)，潛移默化的達(dá)到了文化傳承和發(fā)展的作用。

在主題公園設(shè)計(jì)中使用當(dāng)?shù)夭牧鲜亲钅荏w現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕男问剑褂卯?dāng)?shù)夭牧鲜菍?duì)當(dāng)?shù)匚幕囊环N保護(hù)和傳承，經(jīng)過(guò)科學(xué)的有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)手法，使得主題公園的景觀設(shè)計(jì)更有意義。在景觀設(shè)計(jì)中當(dāng)?shù)厮夭牡氖褂每梢詰?yīng)用在景觀元素上，比如置石、植物、鋪裝及建筑材料可以優(yōu)先使用當(dāng)?shù)卦牧希坝^小品和公共設(shè)施的設(shè)計(jì)可以采用當(dāng)?shù)匚幕蜗蟆?/p>

二、保護(hù)現(xiàn)有資源，開(kāi)發(fā)建設(shè)并重

在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，要對(duì)原始自然環(huán)境和文化資源進(jìn)行保護(hù)和封存，盡量還原原始的文化歷史場(chǎng)景，這是對(duì)歷史遺址和遺跡最直接的保護(hù)方式，但是一味的挖掘歷史文化深度，純粹單一的還原，在人們了解和傳承文化時(shí)，無(wú)法與時(shí)代接軌，缺少與時(shí)代的聯(lián)系和生命力，所以在保護(hù)原有文化和資源的同時(shí)，要做到保護(hù)與開(kāi)發(fā)并舉，充分利用和挖掘文化，保護(hù)現(xiàn)有資源的同時(shí)，將文化融入到景觀設(shè)計(jì)和人們的生活之中，做到共同發(fā)展。

三、寓教于樂(lè)，發(fā)展娛樂(lè)性教育作用

文化主題公園是當(dāng)?shù)匚幕谋磉_(dá)場(chǎng)所，主題取材也是文化，在公園內(nèi)部建設(shè)科教性景觀場(chǎng)所是最直觀的表現(xiàn)文化的形式，可以將想展現(xiàn)的文化發(fā)展脈絡(luò)以文化墻、科普角等文字圖片和實(shí)物的方式展現(xiàn)給游客，讓人們?cè)诠珗@里休閑娛樂(lè)的同時(shí)也能加深對(duì)文化的了解，營(yíng)造出寓教于樂(lè)的教育場(chǎng)所。當(dāng)代青少年除了在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，也可以在戶外活動(dòng)的同時(shí)學(xué)習(xí)到歷史文化知識(shí)，更有利于文化的傳承。

四、設(shè)計(jì)人性化，建造趣味景觀環(huán)境

公園是居民和游客放松身心、休閑娛樂(lè)的首要選擇，所以在主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)首先要滿足游客的需求，設(shè)計(jì)人性化，“以人為本”。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要充分考慮游客的行為習(xí)慣，心理情況和生理結(jié)構(gòu)，充分做到游客體驗(yàn)的方便和舒適。在滿足人性化設(shè)計(jì)同時(shí)，也要加入創(chuàng)新新鮮的景觀元素，增添景觀游覽趣味性，建造趣味景觀環(huán)境。將新鮮的景觀元素融入到主題公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)當(dāng)中，能夠增添景觀的活力，使得景觀游覽變得更有觀賞性和趣味性。在將文化融入景觀設(shè)計(jì)的同時(shí)，豐富植物造型、景觀小品形式、鋪裝樣式等，使景觀更具吸引力，文化的表達(dá)也更新穎，更有教育意義。

景觀的多變性也增添了景觀觀賞的趣味性，多變性體現(xiàn)在可供游客自主選擇和組織游覽路線，隨季相變化的植物景觀，營(yíng)造使游人獨(dú)立解讀的場(chǎng)景。景觀的多變性加深了游客與景觀的共鳴，人、自然和文化之間的關(guān)系，豐富了文化的表現(xiàn)形式。在景觀設(shè)計(jì)時(shí)，游客的參與性也十分重要，在建造文化景觀環(huán)境時(shí)，也要將游客作為其中的一部分，讓游客參與其中，加深人與文化的交流，更有利于文化的傳承和發(fā)展。

五、建設(shè)民間藝術(shù)符號(hào)景觀，再現(xiàn)歷史文化場(chǎng)景

民間藝術(shù)是能夠充分反映該地文化特色的重要符號(hào)，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但因?yàn)槿藗兊牟恢匾暡槐Ｗo(hù)，這些傳承了許久的民俗活動(dòng)和文化正在慢慢消失，逐漸淡出人們的視野，所以對(duì)于找回和保護(hù)民間藝術(shù)和民俗文化也成為了文化主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的重中之重，再現(xiàn)歷史文化場(chǎng)景也成為了景觀設(shè)計(jì)的首要目標(biāo)。

在文化主題公園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)置專門(mén)的民俗活動(dòng)場(chǎng)地，讓游客們和文化更直接的接觸，將歷史場(chǎng)景融入景觀環(huán)境，再現(xiàn)歷史，將民間藝術(shù)元素融入到景觀小品，形成獨(dú)具特色的民間藝術(shù)符號(hào)，都是景觀設(shè)計(jì)中能夠表現(xiàn)文化的重要形式，在景觀美學(xué)基礎(chǔ)上，充分展現(xiàn)文化，達(dá)到宣傳和傳承效果，增強(qiáng)人們對(duì)當(dāng)?shù)匚幕恼J(rèn)同感，培養(yǎng)少年兒童對(duì)文化的認(rèn)知，傳承文化精神，這時(shí)的景觀已經(jīng)不是一個(gè)單純的僅供觀賞的景觀環(huán)境，而是一個(gè)讓游客們找到歷史記憶，引人思考的文化場(chǎng)景。

六、構(gòu)筑并弘揚(yáng)城市特色文化

一般反應(yīng)該城市城鎮(zhèn)的獨(dú)特文化，對(duì)于游客來(lái)說(shuō)，去往另一個(gè)城市觀光游覽主要是為了感受當(dāng)?shù)鬲?dú)有的特色，觀賞知名的景觀，所以構(gòu)建和弘揚(yáng)城市特色是文化主題公園設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。有些城市是具有悠久歷史文化的名城，如北京、南京、杭州、蘇州、西安等，而有些城市有豐富優(yōu)美的自然景觀，如云南、四川、桂林等。但對(duì)于一些缺乏歷史文化景觀的城市，又希望打造出優(yōu)秀的城市特色，文化型主題公園將是最好的選擇。既能滿足人群的游樂(lè)需求，又能宣揚(yáng)城市的特色，將城市的獨(dú)特魅力展示給世人欣賞。

七、運(yùn)用高科技手段，豐富景觀內(nèi)容

將先進(jìn)技術(shù)手段與文化主題公園景觀設(shè)計(jì)結(jié)合，可以烘托景觀環(huán)境，豐富環(huán)境內(nèi)容，模擬歷史文化氛圍，加強(qiáng)景觀體驗(yàn)感，提高了文化主題公園的趣味性和創(chuàng)新性。在文化主題公園景觀設(shè)計(jì)時(shí)，可以通過(guò)營(yíng)造光影效果、立體聲音效果等方式烘托文化景觀環(huán)境，可以結(jié)合多媒體技術(shù)打造藝術(shù)表演舞臺(tái)，為游客展現(xiàn)多種文化表演，渲染氣氛，也可以用虛擬3D技術(shù)，重現(xiàn)某個(gè)歷史文化場(chǎng)景，營(yíng)造現(xiàn)實(shí)與虛擬相結(jié)合的景觀場(chǎng)景，讓游客更能置身于歷史文化氛圍當(dāng)中。例如河南清明上河園在晚上有大型的東京夢(mèng)華的水上表演，經(jīng)典宋詞和豪華場(chǎng)景配合以高科技的舞臺(tái)藝術(shù)，震撼游客視聽(tīng)。